Fédération des PEP - Centre Médico Psycho-Pédagogique Paul Picardet

CMPP Paul Picardet

Le CMPP (Centre médico-psycho-pédagogique) est un lieu d’accueil et d’écoute, de prévention et de soins, pour enfants et adolescents en difficulté et pour leurs parents ou ceux qui en ont la charge.

Ces difficultés peuvent être personnelles, de communication ou de comportement, éducatives ou d’apprentissage, apparaissant en classe ou en milieu familial, isolées ou le plus souvent intriquées.

Direction administrative et pédagogique	Direction médicale
Muriel TERRAZ 67 C rue d’Auxonne 21000 Dijon 03 80 66 42 41 cmpp@pep21.org 9 rue du fort de la Motte Giron 21000 Dijon 03 80 41 17 44	Dr Henri SARRE 67 C rue d’Auxonne 21000 Dijon

Les premiers entretiens tentent de dégager, avec l'enfant et sa famille, les significations possibles des symptômes, au-delà du motif premier de la consultation. Ces données sont étudiées dans une perspective multidisciplinaire.

Diverses investigations spécifiques peuvent être décidées en fonction du problème : entretiens et bilans psychologique, psychopédagogique, du langage oral ou écrit, psychomoteur.

Au terme d'une évaluation pluridisciplinaire, différents traitements en individuel ou en groupe peuvent être proposés :

      - des psychothérapies avec l'enfant, associées éventuellement à des entretiens avec le ou les parents,
      - des aides psychopédagogiques spécialisées (français, mathématiques...)
      - de l'orthophonie,
      - de la psychomotricité.

Tous les traitements dispensés par le CMPP sont pris en charge après accord à 100% par les caisses de l’assurance maladie.

Les missions du CMPP :

A partir du moment où l’enfant entre à l’EPA, les parents peuvent s’ils le souhaitent solliciter l’aide du CMPP. Dans ce cas, un bilan pluridisciplinaire et une consultation auprès du pédopsychiatre sont organisés afin d’évaluer les compétences et les difficultés de l’enfant. A l’issu de ce bilan, des modes d’accompagnement variés peuvent être proposés afin d’aider l’enfant à grandir et à progresser dans ses apprentissages mais également dans ses relations à autrui. Le document individuel de prise en charge est alors donné à la famille dans lequel est précisé le fonctionnement global du CMPP et le programme d’aide de l’enfant.

Les aides proposées :

Rééducations en orthophonie, en psychomotricité,
Remédiation neuropsychologique,
Suivi psychologiques ou psychothérapies,
Groupes de jeux et d’expression thérapeutiques

Le CMPP Motte Giron

Le CMPP (Centre Médico Psycho-Pédagogique) Motte Giron se présente comme un CMPP particulier en raison de sa localisation dans l’enceinte de l’établissement et de sa proximité avec l’Ecole de Plein Air (EPA). En effet, les enfants suivis par le CMPP du Fort de la Motte Giron sont scolarisés dans cette école. Le CMPP est un établissement de diagnostic, d’évaluation, d’aide et de soins qui s’adresse :

aux enfants de l’école de plein air soit six classes primaires à effectif réduit accueillant des enfants âgés de 6 à 12 ans et domiciliés dans le périmètre de Dijon / Grand Dijon. La moyenne d’âge des enfants admis au CMPP est de 8 ans 9 mois.

aux enfants accueillis dans la section Troubles Complexes de langage domiciliés dans un périmètre de 30/35 kilomètres autour de Dijon.

La limite fixée est liée au temps de déplacement : un trajet supérieur à une heure pour un enfant de moins de 8 ans est une solution souvent écartée.

aux enfants sortants de l’école de plein air et qui sont soit retournés dans leur école de secteur, soit orientés au collège.

Les difficultés rencontrées par ces enfants peuvent se manifester par :

des troubles spécifiques d’apprentissage (dyspraxie, dysorthographie, dyscalculie…)

des troubles du langage écrit

des troubles spécifiques du langage oral de type dysphasie

des troubles moteurs et psychomoteurs

des troubles psychoaffectifs

des difficultés comportementales

des perturbations dans la relation à l’autre

des troubles psychosomatiques

des séquelles ou conséquences de maladies organiques.

On note chaque année une plus forte proportion de garçons: environ 2/3 de garçons pour 1/3 de filles.